План заходів щодо превентивного виховання
Комплексний план заходів
щодо превентивного виховання
в ЗЗСО «Березнуватівська гімназія»
на 2023-2024 навчальний рік
№ п/п | Зміст заходу | Термін виконання | Відповідальні | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Формування здорового способу життя, попередження тютюнопаління , вживання наркотичних речовин та алкогольних напоїв | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1 | Вживати рішучих заходів щодо недопущення розповсюдження наркотичних засобів, психотропних речовин, прекурсорів, алкогольних напоїв, тютюнокуріння на території навчального закла | Постійно | Адміністрація | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2 | Застосувати систему ранньої профілактики, психолого-педагогічного діагностування, індивідуальної виховної роботи з метою виявлення учнів «групи ризику» | Постійно |
Класні керівники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.3 | Встановити посилений контроль за здійсненням виховної роботи з учнями, що входять до «групи соціального ризику» з метою підвищення ефективності профілактичної роботи серед учнівської молоді. | Постійно | ЗДНВР | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.4 | Проводити відповідну просвітницько профілактичну роботу щодо формування здорового способу життя та відповідального ставлення до репродуктивного здоров’я, його збереження на уроках основ здоровя, біології, фізичної культури, хімії, екології, та в позаурочний час. | Постійно | Вчителі | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.5 | Провести анкетування серед учасників навчально-виховного процесу щодо відношення до проблем тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії: {C}· Експрес-діагностика раннього узалежнення і соціально неадекватної поведінки (6 кл.); {C}· Визначення ступеня ризику залучення учнів до вживання наркотичних речовин (9 кл.); {C}· Анкетування учнів 5, 8, 9 кл. «Інформованість підлітків про наркотики»; |
Вересень-жовтень | Класні керівники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.6. | Організувати та провести бесіди, відеолекції із запрошенням представників ювенальної превенції,соціальних служб | Протягом року | Адміністрація | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7. | З метою попередження негативних явищ в учнівському середовищі, проведення антинаркотичної, антиалкогольної пропаганди серед школярів та підвищення рівня їх громадської активності провести: · акція «Посміхнись життю!» для учнів 1-9 класів (профілактика суїцидальної поведінки дітей та підлітків); · Всеукраїнський День фізкультури і спорту; · Декада антиалкогольної, антинаркотичної, антитютюнової пропаганди |
Вересень
Листопад,квітень | ПО,класні керівники,вчитель фізичної культури | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.8. | Організовувати просвітницьку роботу серед батьківської громадськості з питань формування здорового способу життя та профілактики наркоманії, алкоголізму серед підлітків, сучасного стану даних проблем в країні та у світі шляхом розповсюдження буклетів, пам’яток, проведення лекцій на батьківських зборах. | Протягом року | ЗДНВР,класні керівники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.9. | Оформити виставки літератури щодо формування засад здорового способу життя у дітей та молоді | постійно |
Бібліотекар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Профілактика правопорушень, злочинності та дитячої бездоглядності | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.1 | Забезпечити роботу правового лекторію з метою підвищенню рівня інформування учнів ліцею та їх батьків з питань чинного законодавства та практики його застосування. | Протягом року | Адміністрація | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.2 | Прийняти участь у Всеукраїнському профілактичному заході «Урок» з метою виявлення та усунення порушень чинного законодавства в частині забезпечення прав неповнолітніх на одержання повної загальної середньої освіти. | вересень-жовтень . |
ЗДНВР,класні керівники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.3. | Проаналізувати стан продовження здобуття повної загальної середньої освіти випускниками 9 класу | вересень | Класний керівник | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.4. | Здійснювати щоденний контроль за відвідуванням учнями ліцею; у кожному випадку не навчання з’ясовувати причини та вживати конкретних заходів щодо залучення дітей до навчання. | постійно | Класні керівники 1-9 класів | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.5. | Систематично проводити роз’яснювальну роботу серед батьківської громадськості щодо необхідності одержання дітьми та підлітками повної загальної середньої освіти, залучаючи працівників відділу внутрішніх справ, районного відділу служби (управління) у справах дітей. | постійно | ЗДНВР,класні керівники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.6. | З метою організації змістовного дозвілля учнів здійснювати моніторинг зайнятості учнів, надавати інформацію. | вересень, травень | Класні керівники 1-9 класів | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Захист дітей від будь-яких форм насильства та попередження
| проявів жорстокості в | учнівському середовищі, та сім’ї | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.1 | Посилити контроль за виконанням чинного законодавства з питань захисту дітей від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, порушення їх прав, жорстокого поводження. | Постійно | ЗДНВР,класні керівники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.2 | Організувати правовий всеобуч для батьків з питань охорони дитинства, попередження жорстокості та насилля, вирішення сімейних конфліктів за участю працівників органів внутр | Постійно | ЗДНВР | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.3 | Розміщувати довідкову інформацію щодо соціального і правового захисту постраждалих від насильства, продовжувати аналізувати інформацію отриману із «Скриньок довіри» з метою попередження будь-якого насильства над дитиною | Постійно | ЗДНВР,ПО | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.4 | Систематично здійснювати облік сімей, які потрапили в складні життєві обставини | Протягом року
| ЗДНВР | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Протидія булінгу (цькуванню)
4. Правова освіта і виховання | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Обладнати у шкільних бібліотеках книжкові виставки науково-популярної та нормативно-правової літератури; куточки з правової тематики у предметних та методичних кабінетах; оформити тематичні інформаційні стенди для учнів та батьків, постійно поповнювати їх новими надходженнями. | Постійно | Бібліотекар
Вчителі | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.1 | Надати інформацію про служби, куди можна звернутися, опинившись в складних життєвих обставинах або у випадку скоєння насильства чи загрози його скоєння. | Вересень | ЗВР,вчитель правознавства | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.2 | Здійснювати правоосвітню роботу з батьками шляхом проведення тематичних батьківських зборів, круглих столів, надання інформації та консультативної допомоги шляхом використання ІКТ. | Протягом року | Класні керівники 1-9 класів | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.3 | Прийняти участь у заходах до Дня Безпечного Інтернету в гімназії | Лютий | Березовська І.М. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.4 | Провести заходи з питань утвердження гендерної грамотності учнів та їх батьків; виховання гендерної культури та запобігання всім формам насильства в сім’ї | Листопад -грудень
| ЗДНВР | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.5 | Підготувати та провести Всесвітній тиждень права | Грудень | Борейко О.Д. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.6 | Залучати до проведення заходів з формування правової культури спеціалістів органів юстиції, правоохоронних органів; батьків, які мають юридичні спеціальності, представників правозахисних громадських організацій, студентів та викладачів правознавчих ВНЗ | Протягом року | Адміністрація | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.7 | Аналізувати стан та результативність виховної та профілактичної роботи зі школярами: {C}· на нарадах при директорі {C}· адміністративно-методичних нарадах |
Протягом року (згідно Річного плану) | ЗДНВР |
5.Протидія торгівлі людьми
5.1 | Психолого – педагогічні бесіди, групові тренінги з питань попередження торгівля людьми 1-9 кл. | Протягом року | Класні керівники |
5.2 | Виховні години «Як не стати жертвою работоргівлі» | Вересень | Класні керівники |
5.3 | Відеолекторії з теми «Торгівля людьми, насильство в сім’ї – злочин протии людини» | Жовтень | Класні керівники |
5.4 | Години спілкування «Безпечне працевлаштування» | Листопад | Класні керівники |
5.5 | Перегляд фільмів і роликів соціального спрямування з подальшим обговоренням «Торгівля жінками», «Третє тисячоліття – рабство існує», «Торгівля людьми – це може трапитись з кожним» | Протягом року | Класні керівники |
5.6 | Цикл бесід, виховних та класних годин з тем:
«Обережно! Незнайомець!»
«Злочин, який не розголошується»
«Попередження насильства: подолання стереотипів та формування правил безпечної поведінки»
«Легальне працевлаштування – шлях до безпеки» |
Листопад-грудень
|
Класні керівники |
5.7 | Круглий стіл за участю юристів «Порушення прав дітей: експлуатація та торгівля» | грудень | Адміністрація гімназії |